DO, BE 成為我想成為的人
『親愛的老師們,教師節快樂喔!感恩您的教導,祝您心想事成、天天開心!』這是今年教師節所收到的學生祝福~之前從來沒有想過,因為這句話從來都是學生跟老師們說的,而那時身為學生的我,除了敎師節會放假之外,並沒想到將來這個節日會跟自己有關係。如今聽著學生跟我說『敎師節快樂』,心裡有說不出的喜悅和溫暖。
十年前我只是個單純愛玩耍的大學生,從來沒好好想過關於未來的規劃與目標,在偶然的機會下,經由學妹的介紹而認識IAA協會並接觸到芳療,剛開始也是因為好像滿好玩的,而且想多學個一技之長,慢慢接觸後才發現到它的無限可能。原本只是想要增加自己的競爭力,希望除了大學文憑外,比別人多一些些什麼而加入學芳療的行列。以前的我是個個性嚴肅、固執、害羞又怕生的女孩,一到陌生的新環境裡,會莫名想躲在角落盡量不和別人接觸,我習慣默默觀察別人直到我覺得安全了才會踏出一步。因此,我從不想主動與人交談聊天。 |
而這些情況,在進到協會之後開始變得不太一樣;一路從芳療精油是什麼都不懂的門外漢,一步一步慢慢學習ICIM、 NAHA2、NLP、還有IFPA與高階NLP,就這樣拿了好多張的國際認證,愈來愈專業的同時,發現這些專業訓練還能夠讓我實現小時候的夢想:透過雙手去幫助更多的人。雖然我不是醫學院畢業,但因為芳療拉近了我與家人之間的距離,而且應用它表達了我對家人的感謝,增進了彼此的感情。我可以用它照護自己,也能守護家人與朋友的健康。所以十分認同協會想將芳療專業化、科學化與生活化的理念。
畢業之後很自然就繼續留在協會全力推廣芳療,有段時間為了推廣芳香療法走到校園裡,我跟朋友一起拜訪了許多大學裡的不同科系院所,更正確與深入的了解,也在過程中認識許多同樣喜歡精油的新朋友,並且在這些年的努力下擔任SPA館負責人同也是協會的芳療証照課程專任講師,隨著角色的增加與轉換,責任也是讓我有機會為更多人服務。 |
每每在當任ICIM或是NAHA2的術科老師時,都會被參與課程的學生所感動,所謂敎學相長,不管學生們原本的職業和身分是什麼,在課堂中認真學習的樣子真的十分可愛!但幫別人做身體按摩對許多學生來說都是第一次,總是很緊張,所以每次上課我都會思索如何可以用清楚易懂的方式讓他們更容易上手,試著用輕鬆有趣的方式讓他們喜愛課程且活用實際例子,讓他們可以靈活用在生活之中。
感謝有綱老師與Joyce老師創立IAA與IAANLP協會,讓我可以在這裡成長並且成為一個我想要成為的人;感謝他們各方面的教導,使我能夠成為一個更好的人,也讓我有機會將這麼好的理念技術教給更多的人。當然也要謝謝十年前的自己,願意選擇這個機會,並且努力地堅持到現在,才會有現在能夠自信且快樂的地站在IAA講台上的漆佩菱。 |